與孩子一起學習角的大小

　　某日數學課的主題是「認識直角」，老師除了講解直角的形成和概念之外，也和孩子們一起動手做工作紙，在兩個圖案中找出所有的直角。某個同學很快就找到了，接著他更自創題目，將自己的自然名「蜂鳥」放大寫在工作紙背後，並畫下多個直角，數學老師見狀不禁會心微笑，十分欣賞學生的創意和求學精神呢！

　　之後，另一位同學「鴨嘴獸」也跟著寫下自己的名字，興致勃勃地在其中尋找直角。同學們勇於嘗試和創新，自訂趣味題目，讓班上學習氣氛熱烈，笑聲不絕！